[全本小说]:qbxs. N e t 一秒记住！

学成之后，卢植并未急于入仕，而是选择回到家乡涿郡，以讲学为生。

他在当地开设学馆，招收弟子，将自己的经学见解与处世之道传授给后辈。

在众多弟子中，有两位日后成为改变三国历史走向的人物——刘备与公孙瓒。

此时的刘备，还是一位“不甚乐读书，喜狗马、音乐、美衣服”的少年，却在卢植的教导下逐渐领悟儒家“仁政”思想的真谛；而公孙瓒则在卢植的影响下，养成了“刚猛尚义”的性格，为其日后成为北方军阀埋下伏笔。

卢植的讲学，不仅为自己积累了声望，更在不经意间为三国时代的人才格局埋下了重要的种子。

东汉末年，朝政腐败，宦官专权，外戚干政，土地兼并日益严重，百姓生活在水深火热之中。

公元184年，张角领导的黄巾起义爆发，“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号传遍全国，数十万农民军席卷青、徐、幽、冀、荆、扬、兖、豫八州，东汉王朝的统治摇摇欲坠。

在这危急存亡之际，汉灵帝紧急任命卢植为北中郎将，率领北军五校（屯骑、越骑、步兵、长水、射声五营）的精锐部队，前往冀州平定黄巾主力。

此时的卢植，虽以经学闻名，却从未有过大规模领兵作战的经验，朝中不少人对他能否胜任心存疑虑。

但卢植深知，国家危难之际，正是士大夫挺身而出之时，他毅然接下任命，带着“以儒治军、以义破贼”的信念奔赴前线。

到达冀州后，卢植并未急于与黄巾军展开决战，而是先对战场形势进行了细致的勘察与分析。

他发现，黄巾军虽然人数众多，但多为未经训练的农民，缺乏统一的指挥与精良的装备，且补给线过长；而自己率领的北军五校是东汉最精锐的中央军，战斗力强，但人数较少，不宜与敌军正面硬拼。

基于这一判断，卢植制定了“坚壁清野、步步为营”的作战策略：

首先，他下令加固冀州重镇广宗（今河北威县东）的城防，囤积粮草与武器，将广宗打造成抵御黄巾军的坚固堡垒。

同时，他派遣轻骑兵袭扰黄巾军的补给线，切断其粮食与军械的运输通道，迫使黄巾军陷入“久攻不下、粮草渐尽”的困境。

ⓠⒷ𝑋s .net